Урок "многообразие кольчатых червей". Дождевой червь. Многообразие кольчатых червей и их общие черты — Гипермаркет знаний Тип Круглые черви и их характеристика

По форме тела червей разделяют на три типа: Плоские, Круглые и Кольчатые. Все черви - трёхслойные животные. Их ткани и органы развиваются из трёх зародышевых слоёв - эктодермы, энтодермы и мезодермы.

Тип Плоские черви их характеристика

Тип Плоские черви объединяет около 12500 видов. По своей организации они выше кишечнополостных, но среди трёхслойных животных являются самыми примитивными. Эти животные могут медленно ползать. Самый характерный признак плоских червей - уплощённое (приплюснутое) тело, в форме длинной ленты.

На рисунке ниже показано строение Плоского червя на примере Планарии.

Многообразие Плоских червей, их основные классы

Тип Круглые черви и их характеристика

Тип Круглые черви - большая группа животных с длинным, круглым в поперечном разрезе телом, которое заострено на переднем и заднем концах. Для круглых червей характерно наличие свободного пространства внутри тела - первичной полости. В ней расположены внутренние органы, окружённые полостной жидкостью. Омывая клетки организма, она участвует в газообмене и переносе веществ. Тело круглых червей покрыто прочной оболочкой - кутикулой. Данная группа насчитывает около 20 тысяч видов.

На рисунке ниже показано строение Круглого червя на примере Аскариды.

Тип кольчатые черви их характеристика

Тип Кольчатые черви - группа животных чьи представители имеют тело, разделённое на членики, напоминающие сложенные друг за другом кольца. Насчитывают около 9 тысяч видов кольчатых червей. Между кожно-мускульным мешком и внутренними органами у них имеется целом - вторичная полость тела, заполненная жидкостью.

_______________

Источник информации: Биология в таблицах и схемах./ Издание 2е, - СПб.: 2004.

Шкирмонтова Е.Н. учитель географии и биологии.

Дата:

Тема урока: Многообразие кольчатых червей: Класс Многощетинковые, Класс Малощетинковые, Класс Пиявки.

Цель урока:

Образовательная: расширить знания учащихся о многообразии кольчатых червей, ознакомить с многообразием видов, основными классами; показать на примере кольчатых червей из классов Многощетинковые, Малощетинковые и Пиявки приспособленность к среде обитания.

Развивающая: продолжить формирование умений узнавать изученных животных, сравнивать их между собой, обосновывать принадлежность к тому или иному классу; продолжить развитие устной монологической речи при ответах на вопросы; умения самостоятельно работать с материалом учебника, выбирать главное, заполнять таблицу; продолжить развитие зрительной памяти при работе с иллюстрациями учебника и презентацией; продолжить развивать умение обобщать, анализировать, сравнивать, самостоятельно делать выводы.

Воспитательная: продолжить формировать знания о мире и его закономерностях; с пособствовать нравственному воспитанию учащихся; продолжить воспитывать навыки бережного отношения к учебному оборудованию.

Оборудование: учебники, компьютер, проектор, презентация «Многообразие кольчатых червей»

Т ип урока: комбинированный.

Литература:

Захаров В.Б. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 255 с.: ил.

Лихачев С.Ф. Зоология беспозвоночных. Учебное пособие. Издание 2-ое, переработанное и дополненное / С.Ф. Лихачев. – Санкт-Петербург: Тесса, 2006. – с 107-119.

Сонин Н.И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. (Рабочая тетрадь для учителя) / Н.И. Сонин, Е.Т. Бровкина. – М.: Дрофа, 2001. – с. 94-97

Ход урока

Для начала, проверим, кто отсутствует в классе. …, кто сегодня отсутствует и почему? Спасибо.

Теперь мы переходим к проверке домашнего задания по теме «особенности организации кольчатых червей». Затем продолжим изучение представителей этого типа.

Приветствуют учителя, настраиваются на учебную работу.

II . Проверка знаний и умений учащегося по предыдущей теме (д/з)

(5- 7 мин.)

Начнем проверку д/з.

Один человек отвечает, остальные внимательно слушают и дополняют его ответ:

1)Назовите особенности в строении кольчатых червей?

А теперь вопросы по вашей таблице:

2) Чем представлена нервная система?

3)Назовите особенности пищеварительной системы?

4)…кровеносной системы?

5)…с помощью чего осуществляется дыхание?

6)Чем представлена выделительная система?

7)Каковы особенности размножения кольчатых червей?

8)Для чего в природе служат кольчатые черви? Значение.

Значение кольчатых червей:

Служат пищей для животных

Участвуют в почвообразовании

1) Особенности:

Тело кольчатое, из сегментов.

Параподии – примитивные конечности; хитиновые щетинки.

Жабры – кожные выросты

Вторичная полость тела – целом

Метамерия (сегментация) внутренних органов.

Тело кольчатое, состоит из сегментов их число варьирует от нескольких десятков до нескольких сотен.

Состоит из несбрасываемой , кожного эпителия, продольных и кольцевых мышц. Следующим характерным признаком кольчатых червей является наличие на их теле щетинок, вырастающих из .

На каждом сегменте могут быть примитивные конечности (параподии ) - боковые выросты, снабжённые щетинками и иногда . Передвижение осуществляется за счет сокращения мускулатуры у одних видов и движений параподий у других.

Вторичная полость тела () заполнена целомической жидкостью, которая выполняет роль внутренней среды организма. В целоме поддерживается относительно постоянный биохимический режим и осуществляются многие функции организма (транспортная, выделительная, половая, опорно-двигательная). у них поделен перегородками на сегменты, которым соответствует наружная кольчатость; отсюда название типа - «кольчатые черви». С сегментацией тела связана (сегментация) внутренних органов - нервной, выделительной и кровеносной систем. Благодаря перегородкам, при повреждении теряет содержимое только нескольких сегментов тела.

2-7) Особенности строения систем органов.

Всей поверхностью тела; жабры.

Пищеварительная

Сквозная; выделяют: глотку, пищевод, желудок, кишка с боковыми выростами, заднепрохдное отверстие.

Выделительная

Метанефридии

Половая

Размножение – половое и бесполое (почкование); раздельнополые и ге

III . Переход к изучению нового материала (1-2мин.)

Сегодня на уроке мы познакомимся более подробно с представителями типа Кольчатые черви. Открывайте ваши рабочие тетради и запишите тему урока: «Многообразие кольчатых червей». Вспомните, сколько видов кольчатых червей известно?

Да, известно около 9 тыс. видов кольчатых червей. Тип Кольчатые черви объединяет несколько классов, из них три основных. Какие? Кто является представителем?

Около 9 тыс.

Мало-щетинковые

Класс

Пиявки

Нереида,

Пескожил

Трубочник,

Дождевые

черви

Мед.

пиявка

IV . Изучение нового материала (26 мин.)

Сегодня мы будем изучать особенности каждого класса. Для этого, в ходе урока будем заполнять сравнительную таблицу:

«Сравнительная характеристика классов кольчатых червей» Откройте тетрадь, поверните ее, и запишите название таблицы вдоль полей.

Перепишите признаки сравнения, оставляя в каждом место для заполнения.

А сейчас посмотрите на экран, вы увидите представителей каждого класса. Внимательно слушайте пояснение и записывайте в таблицу.

Класс Многощетинковые

Этот класс представлен морскими животными. Многие из них ведут активный образ жизни, ползают по дну, зарываются в грунт или плавают в толще воды. Есть прикрепленные (сидячие) формы, живущие в защитных трубках. Обычно тело подразделено на голову, туловище и анальную лопасть. Присутствуют параподии, имеющие разнообразную форму в зависимости от среды обитания и способа передвижения. Дышат жабрами. Многощетинковые раздельнополые, оплодотворение наружное, есть личиночная стадия - свободноплавающая трохофора. Типичные представители этого класса –нереида и пескожил. Они являются кормовыми объектами для ряда промысловых рыб. Что из сказанного вы записали в таблицу? Прочитайте учебник на с.127-128 про класс Многощетинковые черви, что еще можно добавить в таблицу? Какие колонки у вас остались не заполненные? (продиктовать)

Класс Малощетинковые

Его представители – в основном обитатели почвы, но известны и пресноводные формы. Строение малощетинковых в значительной степени определено почвенным образом жизни, благодаря чему организация червей упростилась. Головной отдел имеет простое строение, лишен органов чувств. Параподии отсутствуют, хотя в ограниченном числе сохранились щетинки. Все малощетинковые – гермафродиты. Половая система сосредоточена в немногих сегментах передней части тела, оплодотворение внутреннее, развитие прямое (без личиночной стадии). Самый распространенный представитель – дождевой червь. Дождевые черви живут во влажной, богатой перегноем почве. Тело вытянутое, сегментация однородная. На каждом сегменте оставшиеся восемь щетинок располагаются двумя рядами по бокам тела. Цепляясь ими за неровности почвы, червь с помощью мышц мощного кожно-мускульного мешка продвигается вперед. Пищеварительная система имеет ряд существенных особенностей строения. Ее передний отдел дифференцирован на мускулистую глотку, пищевод, зоб и мышечный желудок. В полость пищевода открываются протоки известковых желез. Их секреты нейтрализуют кислоты, которыми богата потребляемая червями пища. В средней кишке пища переваривается и всасывается. Движение крови в замкнутой системе кровообращения осуществляется сокращением пяти передних Мальцевых сосудов (“сердец”). Дышат дождевые черви всей поверхностью своего влажного тела благодаря наличию густой подкожной сети кровеносных сосудов.

Дождевые черви – гермафродиты. Оплодотворение перекрестное. Для этого два червя прикладываются брюшными сторонами друг к другу, в результате чего происходит обмен семенной жидкостью, которая попадает в мешковидные кожные впячивания – семяприемники. Обменившись сперматозоидами, дождевые черви расходятся. После этого области пояска (32–37-й сегменты) у каждой особи начинают образовывать слизистую муфту, в которую черви откладывают яйца. При продвижении муфты через сегменты, содержащие семяприемники, яйца оплодотворяются сперматозоидами, принадлежащими другой особи. Муфта с оплодотворенными яйцами движением мышц червя сбрасывается с переднего конца тела, уплотняется и превращается в яйцевой кокон, где и развиваются молодые черви.

Для дождевых червей характерна высокая способность к регенерации.

Что из сказанного вы записали в таблицу? Прочитайте учебник на с.128-129 про класс Малоощетинковые черви, что еще можно добавить в таблицу? Какие колонки у вас остались не заполненные? (продиктовать)

Хорошо, теперь самостоятельно прочитайте про класс Пиявки на с.130 и заполните таблицу.

Класс Пиявки

Что вы записали в таблицу? Какие колонки остались незаполненными? (продиктовать)

Работают с учебником, заполняют таблицу, смотрят презентацию.

V . Закрепление

(5 мин.)

1)Группа сходных органов, выполняющих сходные функции, называется... СИСТЕМА
2)Системы внутренних органов дождевого червя расположены в... ПОЛОСТИ ТЕЛА

3)Процесс восстановления утраченных или поврежденных частей тела называется... РЕГЕНЕРАЦИЯ
4)Дождевой червь цепляется при движении за неровности почвы при помощи … ЩЕТИНОК
5)Кровеносная система дождевого червя состоит из … СОСУДОВ С СОКРАЩАЮЩИМИСЯ СТЕНКАМИ
6)Часть тела, имеющая определенное строение и выполняющая определенную функцию, называется … ОРГАН
7 )Кожно-мускульный мешок дождевого червя состоит из... КУТИКУЛА, ЭПИТЕЛИЙ, КОЛЬЦЕВАЯ И ПРОДОЛЬНАЯ МУСКУЛАТУРА, ВНУТРЕННЯЯ ВЫСТИЛКА ПОЛОСТИ ТЕЛА

8) Представителями многощетинковых червей являются… ПЕСКОЖИЛ, ПОЛИТЕХА КОЛЮЧАЯ, СВЕТЯЩАЯСЯ СИЛЛИДА, НЕРЕИДА

9)Представителями класса пиявки являются… РЫБЬЯ ПИЯВКА, ЛОШАДИННАЯ ПИЯВКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПИЯВКА.

10)… - белок, содержащийся в слюне пиявок, препятствующий свертыванию крови в сосудах. ГИРУДИН

Отвечают на вопросы по очереди, начиная с первой парты первого ряда.

VI . Инструктаж д/з. (2мин.)

Записывают домашнее задание в дневник.

почва

2.Образ жизни

Свободноплавающие, ползающий, роющий, сидячий

Ползающий, сидячий, роющий

Земноводный

3 . Форма тела.

длинная цилиндрическая

длинная цилиндрическая

вытянутая уплощённая в спинно-брюшном направлении

4 . Обособленность головы.

чётко обособлена

чётко обособлена

слабо обособлена

5 . Наличие придатков (параподий, щетинок и жабр).

многочисленны

немногочисленны

отсутствуют

6 . Газообмен

через поверхность параподий, имеющих разветвлённую сеть кровеносных сосудов

всей поверхностью тела путём диффузии

7 . Размножение

Раздельнополые, гонады

( - )

находятся по всему телу, оплодотворение наружное

гермафродиты, гонады находятся в нескольких сегментах, копуляция (слияние половых клеток-гамет) и перекрёстное оплодотворение, яйца откладываются в кокон

Гермафродиты, гонады находятся в очень небольшом числе сегментов, копуляция и перекрёстное оплодотворение, яйца откладываются в кокон

8 . Характер развития

есть личиночная стадия – свободноплавающая трохофора

развитие прямое без личиночной стадии

9 . Представители

нереида, лепидонотус, пало-ло, пескожил, спирорбис, серпула

трубочники, дождевые черви, земляной червь

рыбья пиявка, ложноконская пиявка, лошадиная пиявка, медицинская пиявка

>>Дождевой червь. Многообразие кольчатых червей и их общие черты

§ 16. Дождевой червь. Многообразие кольчатых червей и их общие черты

Кровеносная система дождевого червя служит для переноса кислорода и питательных веществ прежде всего к мышцам. У дождевого червя два главных кровеносных сосуда: спинной, по которому кровь движется сзади наперед, и брюшной, по которому кровь течет спереди назад. Оба сосуда в каждом членике соединены кольцевыми сосудами. Несколько толстых кольцевых сосудов имеют мышечные стенки, за счет сокращения которых происходит движение крови. От главных сосудов отходят более тонкие, ветвящиеся затем на мельчайшие капилляры. В эти капилляры поступают кислород из кожи и питательные вещества из кишечника, а из других таких же капилляров, ветвящихся в мышцах, происходит отдача этих веществ. Таким образом, кровь движется все время по сосудам и с полостной жидкостью не смешивается. Такую кровеносную систему называют замкнутой 32 .

Выделительная система.

Жидкие ненужные, переработанные вещества поступают в полость тела. В каждом членике находится пара трубочек. Каждая трубочка на внутреннем конце имеет воронку, в нее поступают переработанные ненужные вещества и выводятся по трубочке через противоположный конец наружу.

Нервная система.

Вдоль всего тела червя по брюшной стороне проходит пара нервных стволов. В каждом членике на них развиты нервные узелки - получается нервная цепочка. В передней части два больших узла соединены друг с другом кольцевыми перемычками - образуется окологлоточное нервное кольцо. От всех узлов отходят нервы к различным органам 33 .

Специальных органов чувств нет, но чувствительные клетки в коже позволяют дождевому червю чувствовать прикосновение к его коже и отличать свет от тьмы.

Половая система и размножение .

1. Где обитают кольчатые черви?

Кольчатые черви обитают в толще воды и на дне морских и пресных водоемов, в почве.

2. С чем связаны различия во внешнем строении кольчатых червей, относящихся к разным классам?

Внешнее строение кольчатых червей разных классов значительно отличается между собой, что связано с особенностями среды их обитания и образом жизни. Так, многощетинковые черви являются хищными свободноживущими животными толщи воды или дна прибрежий морей и океанов. Их тело подразделено на отделы: головной с органами чувств, туловищный с расположенными по бокам подвижными лопастевидными выростами с пучками многочисленных щетинок на них и анальную лопасть. Органы чувств (глаза, усики) позволяют им ориентироваться в пространстве, видеть добычу. С помощью лопастевидных выростов, выполняющих функцию конечностей, они активно плавают в воде или передвигаются по дну в поисках жертвы. Они дышат жабрами - кожными выростами на лопастевидных выростах. Многощетинковые черви - раздельнополые животные, развитие с планктонной личиночной стадией.

Дождевой червь (представитель класса Малощетинковые) - обитатель почвенной среды. Его однородное обтекаемое тело хорошо приспособлено к передвижению в почве. Малочисленные короткие щетинки, имеющиеся на каждом сегменте, повернуты назад, что препятствует обратному ходу тела червя при его передвижении в земляных норах.

3, 4. Какова роль дождевых червей в процессах почвообразования? Кто впервые изучил и оценил значение дождевых червей?

Роль дождевых червей в процессах почвообразования огромна. Своей роющей деятельностью они способствуют разрыхлению почвы и проникновению в нее воздуха и влаги, что повышает активность почвенных бактерий, а также облегчает проникновение корней растений в глубокие слои почвы и укрепление ее. Кроме того, дождевые черви перепахивают почву, пропуская ее через свой кишечник и вынося постепенно почву из более глубоких слоев на поверхность. Затаскивая в свои норы растительность, они обогащают почву органическими веществами, повышая ее плодородие. Впервые огромную роль дождевых червей в процессах почвообразования выявил Ч. Дарвин.

5. Какова роль морских и пресноводных кольчатых червей в природной среде?

В морях и пресных водоемах кольчатые черви - превосходные кормовые объекты для рыб и других животных. Сами они в свою очередь поедают органические остатки или живую добычу, перерабатывая таким образом огромную массу органического вещества. Благодаря своей пищевой деятельности они активно участвуют в круговороте веществ в водоемах.

Ответить

Другие вопросы из категории

Воздухоносные пути начинаются …., разделенной костно-хрящевой перегородкой на две половины. В каждой половине находятся ….носовые ходы, увеличивающие поверхность ….. полости. Слизистая оболочка носовой ….. снабжена …. эпителием, гонящим слизь наружу, ……. сосудами, …….. поступающий воздух., ……., выделяющими слизь, которая связывает микроорганизмы и пыль из воздуха, а также увлажняет поступающий воздух.
Носовая полость ведет в ……., а оттуда – в гортань. Гортань подобна воронке, стенки которой образованы …... Вход в гортань при глотании закрывается …… хрящем. Между хрящами натянуты …, между которыми находится ….. Звук появляется при ….. голосовой щели и прохождении через нее воздуха из- за колебаний ….связок. Чем ….. голосовые связки, тем выше их звук. Окончательное формирование звука происходит в полостях ….., носоглотки, рта и носа и зависит от положения губ, …… и языка.